金秋九月，新学期如约启幕，图书馆迎来了朝气蓬勃的 2026 级新生。作为校园学术资源的核心枢纽，图书馆旨在帮助新生快速适应大学学术环境，熟练掌握文献资源使用技能，树立自主探究的学习理念。为此，图书馆精心策划并组织开展了形式丰富的新生入馆教育系列活动。
早在暑假期间，图书馆便提前部署线上入馆教育工作，搭建全新的新生入馆培训数据库，创新采用全景漫游模式。新生足不出户，便可云端“漫步”馆内空间，提前熟悉图书馆环境，系统了解馆舍概况、文献资源类型等基础内容。为巩固学习成效，培训平台配套设置线上答题考核，共有5800多名2026级大一新生通过该平台完成了线上学习，观看教学视频后并通过测试。针对考核未达标学生，图书馆专门开设线下补训通道，确保每位新生都能熟练掌握图书馆使用的必备知识。
10月14日，新生线下集中补训讲座于仙林图书馆二楼211教室开讲。本次讲座由刘佳雨老师主讲，围绕馆舍空间布局、图书借还规则、电子数据库检索技巧、线上服务平台操作，以及图书馆常态化举办的学术沙龙等特色活动展开细致讲解。详实的内容、贴近学生需求的实操指引，帮助新生全方位、立体化认识图书馆的各类资源与服务。
入馆教育是新生踏入大学的学术启蒙一课。图书馆作为大学生的 “第二课堂”，旨在期待通过系列培训，引导新生用好馆藏资源，解锁文献检索技能，以图书馆为起点，开启充实的大学求知之旅。
全新搭建的新生入馆培训数据库
学生用虚拟形象 “漫步” 馆内空间
刘佳雨老师在211教室为新生进行讲座
（撰稿：刘佳雨 摄影：张建芬 初审：魏建香 编辑：艾毓茜 审核：唐加山）